Kinderen, Schoolse taken

Kinderen, Schoolse taken

Tim (6) had op school en thuis moeite met schrijven, veters strikken en fietsen.
Hij zat vaak ingezakt door lage spierspanning in zijn romp en had problemen met sensorische informatieverwerking, zoals weinig bewegingsbehoefte en moeite met luisteren.
Dankzij ergotherapie kan Tim nu leesbaar en vloeiend schrijven, met meer zelfvertrouwen.
Hij heeft zijn veters strikken geleerd en is trots op zijn diploma.

Samen met de kinderfysiotherapeut werkte Tim aan het verbeteren van zijn rompstabiliteit,
waardoor hij langer rechtop kan zitten in de klas en meer energie heeft.
Hij leerde ook veilig fietsen en fietst nu zelfstandig naar school en voetbal.
Adviezen over prikkelverwerking en lichaamshouding, een aangepast zitkussen in de klas en
een op maat gemaakte fiets ondersteunen zijn vooruitgang.

Daarnaast biedt ergotherapie ondersteuning bij kleuter en schoolse vaardigheden o.a.

• Onvoldoende ontwikkeling van een voorkeurshand
• Schrijfproblemen: krampachtig hanteren van schrijfmaterialen, slordig schrijven, letters en/of cijfers omkeren
• Moeite hebben met knippen, scheuren, vouwen en tekenen.
• Moeite hebben met het zelfstandig uitvoeren van taken
• Beperkt ruimtelijk inzicht